De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Agility bij AFC Ajax : een onderzoek naar het effect van huiswerkoefeningen bij de meisjes aan de hand van het Athletic Skills Modelvan AFC Ajax

Rechten:

Agility bij AFC Ajax : een onderzoek naar het effect van huiswerkoefeningen bij de meisjes aan de hand van het Athletic Skills Modelvan AFC Ajax

Rechten:

Samenvatting

Dit onderzoek is opgezet omdat AFC Ajax is gestart met een talententraject voor meisjes. Hierbij is het doel om dit talententraject steeds verder uit te breiden. Binnen de trainingen van het talententraject is het de bedoeling om een performance gedeelte op te zetten. Door het coronavirus hebben de performance trainingen niet bij Ajax kunnen plaatsvinden. Hierdoor is het onderzoek aangepast om te kijken of de performance trainingen ook effect hebben als dit door middel van huiswerkoefeningen gegeven wordt. Het talententraject is nog in de beginfase en de term ‘performance’ is breed. Daarom is er voor dit onderzoek gekozen om te focussen op de agility. Dit is een belangrijk onderdeel van de performance en veelvoorkomend binnen het voetbal. Het doel van dit onderzoek is om te achterhalen of de huiswerkoefeningen, aan de hand van het Athletic Skills Model, de agility van de speelsters van het AFC Ajax talententraject verbeterd. Er hebben in totaal 54 speelsters aan het onderzoek deelgenomen. De gemiddelde leeftijd van de speelsters was 10,75 jaar (SD = 1,6). Bij de interventiegroep is zowel een begin- als eindmeting gedaan. In de periode tussen de begin- en eindmeting (periode van 9 weken) hebben de speelsters video’s gekregen van huiswerkoefeningen. Bij zowel de begin- en eindmeting is gebruik gemaakt van de AFL Agility Test. De beginmeting heeft plaatsgevonden in de blaashal op Sportpark de Toekomst onder neutrale weersomstandigheden. Bij de beginmeting werd de tijd gemeten door SmartGoals. De eindmeting heeft, in verband met COVID-19, bij de speelsters in hun eigen omgeving plaatsgevonden. Hierbij is de tijd gemeten aan de hand van stopwatches. De uitkomsten van de begin- en eindemeting zijn via Excel verwerkt en via SPSS 25.0 geanalyseerd. De data van de begin- en eindmeting zijn geanalyseerd aan de hand van de Shapira Wilk Test en de afhankelijke t-toets. Uit de resultaten van dit onderzoek blijkt dat het gemiddelde verschil tussen de begin- en eindmeting linksom (M = 1,04; SD = 0,44) en het verschil tussen de begin- en eindmeting rechtsom (M = 1,04; SD = 0,44) significant is (p <0,05) bij de 2011-2012 groep. Voor de 2009-2010 groep is het gemiddelde verschil tussen de begin- en eindmeting linksom (M = 0,78; SD = 0,43) en het verschil tussen de begin- en eindmeting rechtsom (M = 0,74; SD = 0,44) ook significant (p <0,05). Bij de oudste leeftijdsgroep (2007-2008) bleek het gemiddelde verschil tussen de begin- en eindmeting linksom (M = 0,71; SD = 0,33) en het verschil tussen de begin- en eindmeting rechtsom (M = 0,8; SD = 0,42) wederom significant (p <0,05).

Toon meer
OrganisatieHogeschool van Amsterdam
OpleidingAcademie voor Lichamelijke Opvoeding
AfdelingBewegen, Sport en Voeding
Jaar2020
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk