De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Ruimte bieden in de instrumentale muziekles

Ruimte bieden in de instrumentale muziekles

Samenvatting

Het stellen van open, onderzoekende vragen is een van de drie pedagogisch-didactische strategie├źn bij talentgericht onderwijs. In een pilotstudie is onderzocht in hoeverre deze aanpak toepasbaar is binnen instrumentale lespraktijken. Herman Veenker belicht de achtergronden en resultaten van deze studie.

OrganisatieHanzehogeschool Groningen
Gepubliceerd inCultuur + educatie LKCA, Vol. 19, Uitgave: 54, Pagina's: 24-45
Jaar2020
TypeArtikel
ISSN1879-8837
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk