Wetenschap & Technologie in relatie met meetkunde
Van verwondering en ontdekking naar ontwikkeling!Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Wetenschap & Technologie in relatie met meetkunde
Van verwondering en ontdekking naar ontwikkeling!Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Dit onderzoek gaat over Wetenschap & Technologie in relatie met meetkunde. In dit onderzoek wordt onderzocht hoe leerkrachten W&T-activiteiten, specifiek programmeren, in groep ½ (kleuters) kunnen aanbieden en hoe dit een vaste plek kan krijgen in het huidige curriculum.
| Organisatie | NHL Stenden Hogeschool |
| Opleiding | Opleiding tot Leraar Basisonderwijs |
| Afdeling | Academie Primair Onderwijs |
| Datum | 2017-05-17 |
| Type | Bachelor |
| Taal | Nederlands |
