Samenvatting

Mijn praktijkonderzoek is gericht op het effect van PBS op het pedagogisch klimaat in mijn klas. Door het toepassen van PBS binnen de klas heb ik achterhaald wat het effect hiervan is op het pedagogisch klimaat in combinatieklas 6/7 van O.B.S. de Oosterboerschool te Meppel. Door het onderzoek heb ik achterhaald of het benoemen van gewenst gedrag daadwerkelijk een positief effect heeft op de sfeer in de klas en op de persoonlijke ontwikkeling van de leerlingen. Mijn onderzoeksvraag is dan ook ‘Wat is het effect van Positive Behavior Support (PBS) op het pedagogische klimaat van de groepen 6 en 7 van O.B.S. de Oosterboerschool?’

Hierbij gaat het er dus om welk effect het benoemen van gewenst gedrag (=Positive Behavior Support) heeft op de omgeving die inspeelt op het welbevinden van de leerlingen en voorwaarde is voor de ontwikkeling en het vermogen om te leren (=pedagogisch klimaat) van mijn stageklas.