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SAXION – Carrièremogelijkheden mogelijk?

Eine Studie zur kritischen Hinterfragung des deutschsprachigen Teilzeitstudiengangs der Sozialpädagogik an der Saxion in Enschede im Hinblick auf die Leitungsfunktion der stationären Jugendhilfe.

SAXION – Carrièremogelijkheden mogelijk?

Eine Studie zur kritischen Hinterfragung des deutschsprachigen Teilzeitstudiengangs der Sozialpädagogik an der Saxion in Enschede im Hinblick auf die Leitungsfunktion der stationären Jugendhilfe.

Samenvatting

Diese Arbeit handelt von der Thematik des Vergleiches des Curriculums des deutschsprachigen Teilzeitstudienganges der Sozialpädagogik an der Saxion in Enschede mit den Anforderungen einer Leitungsfunktion der stationären Jugendhilfe im deutschen Arbeitsfeld. Der Bedarf, diese Materie zu behandeln, zeichnet sich durch unterschiedliche Aspekte ab, die hier nur kurz angedeutet und im Laufe der Arbeit intensiv behandelt werden. Studien zeigen, dass sich in der Branche der Sozialwirtschaft ein wachsender Fachkräftemangel entwickelt, der sich deutschlandweit auch auf den Bereich der Führungskräfte verbreitet. Betroffen von diesem Mangel sind nicht nur die Institutionen selbst, sondern auch die Teams innerhalb dieser Institutionen und letztendlich die Hilfeempfänger, denen eine professionelle und fachliche Unterstützung zusteht. Aber auch Hochschulen und Universitäten, die diese Fachkräfte ausbilden sind gefordert, die Studiengänge so attraktiv und praxisnah zu konzipieren, dass sie für die Breite der Sozialberufler zu belegen sind. Die Pluralität dieser angedeuteten Probleme weisen auf die federführende Forschungsfrage hin: Ist das aktualisierte Curriculum der Saxion für den Fachbereich Sozialwesen auf die Anforderungen der Träger stationärer Jugendhilfeeinrichtungen im Rahmen der Hilfen zur Erziehung für Sozialpädagogen in leitenden Funktionen im deutschen Arbeitsfeld ausgerichtet? Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Beantwortung dieser Frage. Sie beginnt mit der Auseinandersetzung des Anlasses, den Zielen, geht über zu der Hauptfrage und den Teilfragen und endet mit der Schlussfolgerung dieses Kapitels.

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OrganisatieSaxion
OpleidingSocial Educational Care
Datum2015-06-01
TypeBachelor
TaalDuits

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