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Welche subjektiven Bildungs- und Berufsvorstellungen haben Schüler der Schulform Hauptschule im Gegensatz zur Schulform Gymnasium?

Eine qualitative Fallstudie zur Bildungs- und Zukunftseinstellung Ibbenbürener Jugendlicher im Alter von 16-18 Jahren

Welche subjektiven Bildungs- und Berufsvorstellungen haben Schüler der Schulform Hauptschule im Gegensatz zur Schulform Gymnasium?

Eine qualitative Fallstudie zur Bildungs- und Zukunftseinstellung Ibbenbürener Jugendlicher im Alter von 16-18 Jahren

Samenvatting

Ein Vergleich zwischen Hauptschülern un dGymnasiasten beüglich ihrer beruflichen Zukunftvorstellungen. Es zeigt sich, dass die Hauptschüler im Gegensatz zu den Gymnasiasten wenig reflektiert sind un äussert hohe Berufsziele äussern.

OrganisatieSaxion
OpleidingSociaal Pedagogische Hulpverlening
Datum2016-03-01
TypeBachelor
TaalDuits

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