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Glücksfaktor Arbeit

Eine Untersuchung der Arbeitszufriedenheit von Integrationshelfern im Tätigkeitsfeld Schule

Glücksfaktor Arbeit

Eine Untersuchung der Arbeitszufriedenheit von Integrationshelfern im Tätigkeitsfeld Schule

Samenvatting

Das Thema der Bachelor-Thesis war die Arbeitszufriedenheit der Integrationshelfer im Tätigkeitsfeld Schule. Die Arbeitszufriedenheit wirkt sich auf die Qualität der Arbeit aus und beeinflusst verschiedene Arbeits- und Lebensbereiche des Menschen. Mit unserer Arbeit wollten wir auf die Relevanz der Arbeit einer Personengruppe verweisen, die trotz ihrer hohen Verantwortung, wenig Beachtung findet. Zudem war es uns wichtig herauszufinden inwiefern sich diese auf die Arbeit und Förderung mit den Kindern auswirkt und welche Rückschlüsse daraus gezogen werden können. Die unterschiedlichen Problematiken des Arbeitsfeldes konnten mit der Forschung beleuchtet und ausgewertet werden. Mit einem vollstandardisierten Fragebogen wurden anhand einer quantitativen Erhebung insgesamt 30 Integrationshelfer an der Mevissen-Grundschule in den Bereichen Rahmenbedingungen, soziale sowie persönliche Faktoren befragt. Die Ergebnisse zeigten, dass die sozialen und persönlichen Faktoren insgesamt sehr gut ausfielen, jedoch zeigte sich bei der Bewertung der Rahmenbedingungen u. a. der Wunsch nach Veränderung bezüglich des Informationsflusses, der Fort- und Weiterbildung sowie der Bezahlung und Standardisierung in den Aufgabenbereichen. Handlungsempfehlungen unsererseits wurden an den schulinternen Träger weitergereicht, um die Zufriedenheit der Integrationshelfer zu steigern.

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OrganisatieSaxion
OpleidingSociaal Pedagogische Hulpverlening
Datum2015-06-01
TypeBachelor
TaalDuits

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