De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Anders, maar hoe?

Hoe vakoverstijgende beeldende vorming in het praktijkonderwijs kan bijdragen aan de ontwikkeling van de basisvaardigheden lezen en schrijven van de leerlingen

Rechten:

Anders, maar hoe?

Hoe vakoverstijgende beeldende vorming in het praktijkonderwijs kan bijdragen aan de ontwikkeling van de basisvaardigheden lezen en schrijven van de leerlingen

Rechten:

Samenvatting

Doel van dit onderzoek is te beschrijven hoe vakoverstijgend onderwijs kan bijdragen aan de basisvaardigheden lezen en schrijven tijdens lessen beeldende vorming in het praktijkonderwijs. Kernvraag is: Wat zijn de ervaringen en meningen van docenten beeldende vorming en Nederlands in vier praktijkscholen in Amsterdam met betrekking tot het bevorderen van de basisvaardigheden lezen en schrijven in combinatie met vakoverstijgend onderwijs?

OrganisatieAmsterdamse Hogeschool voor de Kunsten
OpleidingDocent Beeldende Kunst en Vormgeving
AfdelingBreitner Academie
Datum2018-08-01
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk