De thuiskunst van scholieren
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
De thuiskunst van scholieren
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Verslag van onderzoek naar de kenmerken en functies van spontane beeldende producten die kinderen buiten de school maken. Deze producten, 'thuiskunst' genoemd, worden vergeleken met schoolkunst: dat wat leerlingen in de basisschool en in het voortgezet onderwijs maken tijdens de lessen beeldende vorming. Het onderzoek is uitgevoerd binnen het lectoraat Kunst- en cultuureducatie van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, in het kader van het onderzoeksthema 'authentieke kunsteducatie' en is gebaseerd op interviews met jongeren tussen de 10 en 14 jaar over hun spontane beeldende activiteiten. Ook hun leerkrachten zijn geïnterviewd.
Organisatie | Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten |
Afdeling | Breitner Academie |
Lectoraat | Lectoraat Kunsteducatie |
Datum | 2008-01-01 |
Type | Boek |
Taal | Nederlands |