De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Leerblokkades in organisaties signaleren en aanpakken

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Leerblokkades in organisaties signaleren en aanpakken

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Dit artikel gaat over leerblokkades in organisaties. Ze verhinderen dat aanwezige ca- paciteiten en ideeën benut worden. Leren in organisaties betekent naast leren door in- dividuen vooral collectief leren. Dat is van belang om niet elke keer opnieuw het wiel te moeten uitvinden, of steeds dezelfde fouten te blijven maken. En ook voor het ontwikke- len van vermogen om effectief met veranderingen om te gaan. In dit artikel ligt de focus op wat een (HRM) manager of –adviseur kan doen. U krijgt een leidraad voor het op- sporen van leerblokkades in organisaties, gebaseerd op een verrassende manier van kijken naar de ontwikkeling van organisaties. De leidraad biedt u selectiecriteria voor methoden om blokkades te voorkomen of weg te verkleinen. Enkele aanbevolen metho- den voor collectief leren voor vernieuwing worden verder uitgewerkt.

OrganisatieAvans Hogeschool
AfdelingExpertisecentrum Sustainable Business
LectoraatLectoraat Sustainable Working and Organising
Gepubliceerd inHandboek HRM Kluwer
Jaar2007
TypeBoekdeel
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk