Slimme kleuters
Een onderzoek naar het bevorderen van gedrag bij kleuters met een (mogelijke) ontwikkelingsvoorsprong in groep 2.Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Slimme kleuters
Een onderzoek naar het bevorderen van gedrag bij kleuters met een (mogelijke) ontwikkelingsvoorsprong in groep 2.Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Op basisschool St. Martinus hebben de leerkrachten van de kleutergroepen te weinig kennis is over de begeleiding van kleuters met een (mogelijke) ontwikkelingsvoorsprong. Deze leerlingen hebben specifieke leerbehoeftes waarop je als leerkracht moet inspelen. Hierbij is het belangrijk dat je een stimulerende omgeving creëert die rijk en uitdagend is. Hieruit kwam de volgende onderzoeksvraag voort: Hoe kunnen we kleuters met een (mogelijke) ontwikkelingsvoorsprong genoeg uitdagen in het onderwijs?
In dit onderzoek is gekeken naar het verbeteren van de executieve functies om het probleemgedrag positief te beïnvloeden.
Organisatie | Avans Hogeschool |
Afdeling | PABO Academie voor Pedagogisch Onderwijs |
Partner | Basisschool St. Martinus te Rucphen |
Datum | 2018-01-13 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |