De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Evidence Based practice toepassen in de verpleegkundige praktijk.

Onderzoeksverslag voor een praktijkgericht onderzoek naar de barrières die hbo-verpleegkundigen ervaren bij het toepassen van Evidence-based practice in de dagelijkse praktijk op etage B van het Elisabeth TweeSteden ziekenhuis locatie Elisabeth te Tilburg.

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Evidence Based practice toepassen in de verpleegkundige praktijk.

Onderzoeksverslag voor een praktijkgericht onderzoek naar de barrières die hbo-verpleegkundigen ervaren bij het toepassen van Evidence-based practice in de dagelijkse praktijk op etage B van het Elisabeth TweeSteden ziekenhuis locatie Elisabeth te Tilburg.

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Nederland staat hoog op de ladder als het gaat om de kwaliteit van zorg en behoort hiermee tot de beste zorg van Europa (Munten, Verhoef, & Kuiper, 2016). Er wordt in Nederland, maar ook internationaal, beroep gedaan op zorgprofessionals om de keuzes die gemaakt worden binnen de zorg te baseren op het beste bewijsmateriaal, namelijk Evidence-based practice oftewel EBP (Vermeulen & Tiemens, 2015). EBP is het toepassen van het bewijs en de getoetste betrouwbaar bevonden kennis (evidence) toepassen in de dagelijkse praktijk om zo de hoogste kwaliteit van zorg te kunnen leveren (Munten et al., 2016). Tot op heden integreren de hbo-verpleegkundigen van etage B van het Elisabeth ziekenhuis te Tilburg, EBP niet in hun directe patiëntenzorg. Om deze rede is de volgende hoofdvraag onderzocht tijdens dit onderzoek; ‘Welke barrières ervaren hbo-opgeleide verpleegkundigen op etage B van het ETZ locatie Elisabeth bij het toepassen van EBP in hun dagelijkse werk en wat hebben zij nodig om in de praktijk als reflectieve EBP-professional te kunnen werken?’.
In dit onderzoek is er gebruik gemaakt van mixed-methods. Dat wil zeggen dat er zowel een kwantitatief als kwalitatief onderzoek is uitgevoerd. Gedurende het kwantitatieve onderzoek is er middels een vragenlijst onderzocht welke barrières hbo-verpleegkundigen ervaren bij het toepassen van EBP in de praktijk. Tijdens het kwalitatieve onderzoek, in de vorm van een focusgroep, is er verdere diepgang verkregen in de resultaten van het kwantitatieve onderzoek.
Uit de resultaten van het kwantitatieve onderzoek kwamen de barrières tijdsgebrek, literatuur niet op één plek kunnen vinden en moeite met Engels naar voren. Opvallend was dat twee van de drie barrières werden ontkracht in het kwalitatieve onderzoek. Er werd uiteindelijk geconcludeerd dat tijdsgebrek, kennistekort, een onduidelijke visie en ontbrekend leiderschap de barrières zijn die voor de hbo-verpleegkundigen op de voorgrond staan. Een vervolgonderzoek naar het creëren van tijd en het vormen van een visie zijn dan ook twee belangrijke aanbevelingen die naar voren komen.
Dit onderzoek heeft plaats gevonden op drie afdelingen van etage B en is uitgevoerd onder alle hbo-verpleegkundigen die er minimaal een half jaar werkzaam zijn. De generaliseerbaarheid van het onderzoek is hierdoor vergroot en versterkt de kwaliteit van het onderzoek. Echter moet er wel altijd rekening gehouden worden met context gebonden factoren.
Met dit onderzoek heeft de opdrachtgever mogelijk waardevolle inzichten in handen. Middels EBP kan immers de hoogste kwaliteit van zorg geleverd worden, wat hoog in het vaandel staat binnen het ETZ.

Toon meer
OrganisatieAvans Hogeschool
OpleidingVerpleegkunde Breda (HBO-V)
AfdelingAGZ Academie voor Gezondheidszorg
PartnerElisabeth TweeSteden ziekenhuis , locatie Elisabeth te Tilburg.
Datum2019-06-01
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk