De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Identiteit; Christendom binnen de klas

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Identiteit; Christendom binnen de klas

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Binnen dit onderzoek komen er verschillende stadia voorbij. Ik ben begonnen met de beschrijving van de ervaring die de oorzaak is voor het onderzoek. Aan de hand van deze ervaring heb ik een onderzoeksvraag beschreven. In mijn geval gaat deze vraag over het bijbrengen van het Christelijk geloof, de Christelijke normen en waarden zonder deze aan kinderen op te dringen. Aan de hand hiervan heb ik vanuit verschillende standpunten onderzoek gedaan. Vanuit dit theoretisch onderzoek ga ik over op een concept voor de praktijk en de uitvoering hiervan. De theorie heeft mij meer kennis gegeven, maar bij de praktijk heb ik de daadwerkelijk kennis opgebouwd. In de praktijk heb ik verrassende dingen gezien en gehoord.
Mijn onderzoeksvraag was hoe ik het Christelijke geloof aan de kinderen kon bijbrengen zonder dit aan hen op te dringen. Door mij vooral te richten op hun beleving met betrekking tot het geloof, maakte ik de kinderen enthousiast voor het geloof. De kinderen vonden dat veel ideeën vanuit het Christelijk geloof die voortkomen uit de Bijbelverhalen, passen bij hun eigen normen en waarden, of ze nu gelovig waren of niet. Naar mijn mening heb ik mijn doel bereikt. De kinderen waren enthousiast over het geloof en ze konden hun eigen meningen, gevoelens en ideeën erbij kwijt, waardoor het hen dus niet werd opgedrongen.

Toon meer
OrganisatieAvans Hogeschool
AfdelingPABO Academie voor Pedagogisch Onderwijs
PartnersRKBS de Werft (INOS)
Datum2012-06
TypeBachelorscriptie
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk