De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Gelijk of gelijkwaardig?

Een kind met het syndroom van down in het regulier onderwijs.

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Gelijk of gelijkwaardig?

Een kind met het syndroom van down in het regulier onderwijs.

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Dit onderzoek gaat over het zelfstandig werken van een kind met het syndroom van Down binnen een werktijd op een reguliere basisschool. Het onderzoek bestaat uit een algemeen theoretisch deel waarin de kenmerken van het syndroom van Down worden beschreven. Daarna wordt er verder ingegegaan op het zelfstandig werken binnen een werktijd en hoe de leerkracht dit eventueel kan verbeteren. Aan de hand van tips die in de praktijk uitgevoerd zijn worden de bevindingen van de interventies beschreven.

OrganisatieAvans Hogeschool
AfdelingPABO Academie voor Pedagogisch Onderwijs
PartnersNutsbasisschool Dirk van Veen
Datum2013-01
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk