Samenvatting

In dit onderzoek wordt er vanuit verschillende perspectieven gekeken naar het onderwerp 'conflicten'.
In hoofdstuk 1 wordt er beschreven hoe ik mijzelf als leerkracht zie op het gebied van levensbeschouwing, waar ik sta op het gebied van godsdienst en welke verbanden ik hier tussen zie. Hierna benoem ik een ervaring die mij heeft geraakt en een deel van de aanleiding was van dit onderzoek. Als afsluiting benoem ik de onderzoeksvraag van dit onderzoek en de deelvragen die hierbij horen vanuit verschillende perspectieven.
In hoofdstuk 2 wordt er vanuit verschillende perspectieven antwoord gegeven op de deelvragen die ik heb gesteld, waarbij er eerst in gesprek wordt gegaan met een Bijbels verhaal. Dit hoofdstuk wordt afgesloten met een reflectie over nieuwe inzichten die ik heb verworven. Hierbij staan de deelvragen centraal.
Vanuit de theorie wordt er in hoofdstuk 3 een lessenserie beschreven, die in groep 3 is uitgevoerd. Samen hebben we gekeken naar wat een conflict is en hoe een conflict op een positieve manier kan worden opgelost. Aan het eind van de lessenserie werd er gevierd hoe we met elkaar omgaan en werden er nieuwe voornemens gemaakt om te zorgen dat dit zo goed blijft gaan, wat weer ten goede komt aan het pedagogisch klimaat in de klas.
Als afsluiting heb ik een reflectie geschreven over wat ik heb ontdekt en heb geleerd over wie ik ben in de rol van leerkracht, waarin wordt afgesloten met een reflectie over de leerdoelen.