Integrating sustainable thinking into the engineering study built environnment following the CIRRUS approach
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Integrating sustainable thinking into the engineering study built environnment following the CIRRUS approach
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
The paper describes how the CIRRUS project, a pilot for a novel approach to introduce sustainable development in engineering education, has been implemented into the studies of the School of the Built Environment and Management. That concerns the implementation of sustainability in the curriculum of the School, regarding to content and form, as well as to a way of thinking by students and teachers.
| Organisatie | Avans Hogeschool |
| Lectoraat | Lectoraat Duurzame Bedrijfsvoering |
| Jaar | 2004 |
| Type | Conferentiebijdrage |
| Taal | Engels |
