De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Het plan als beheersingsinstrument

Een beschouwing over maakbaarheid als bestuursfilosofie in het onderwijs

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Het plan als beheersingsinstrument

Een beschouwing over maakbaarheid als bestuursfilosofie in het onderwijs

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

In het onderwijs worden talloze plannen gemaakt: lesplannen, jaarplannen, curriculumplannen, kwaliteitszorgplannen en instellingsplannen. Dit hoofdstuk bekijkt de rol van plannen in het onderwijs vanuit bestuursfilosofisch perspectief. Het gaat dus niet over de concrete inhoud van plannen of de specifieke planmethoden, maar over het plan als fenomeen. Anders gezegd, dit hoofdstuk wil licht werpen op de ‘zin’ van plannen. Het doel van deze beschouwing is enerzijds dieper inzicht geven in de aard en werking van plannen en anderzijds de verbeeldingskracht rond interventies in het onderwijs vergroten.

Dit hoofdstuk maakt deel uit van de publicatie ‘Van planlast naar planlust’, uitgegeven bij Uitgeverij Politeia.
https://www.politeia.be/nl/publicaties/333257-van+planlast+naar+planlust

OrganisatieChristelijke Hogeschool Ede
LectoraatBezieling en Professionaliteit
Gepubliceerd inVan planlast naar planlust: over het belang van plannen op school Uitgeverij Politeia, Pagina's: 13-25
Datum2022-10-17
TypeBoekdeel
ISBN9782509041838
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk