De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Ik ben goed in taal, therefore I’m smart!

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Ik ben goed in taal, therefore I’m smart!

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Factoren zoals visueel werkgeheugen, intelligentie, sociaal-economische status en geslacht kunnen de ontwikkeling van de woordenschat zowel negatief als positief beïnvloeden.

Welke factoren correleren met Nederlandse en Engelse woordenschat in groep 7?
Om dit in de praktijk te kunnen aantonen heb ik onderzoek gedaan naar de mogelijke samenhang tussen genoemde factoren en de Nederlandse woordenschat.
Het onderzoek is uitgevoerd met 27 kinderen uit groep 7. Deze kinderen hebben een viertal testen moeten maken. Een Engelse en Nederlandse woordenschat, visueel werkgeheugen en een intelligentie test. Uit deze vier testen kwamen scores. Met deze scores is berekend of er inderdaad een samenhang vastgesteld zou kunnen worden, tussen deze factoren en zowel de Nederlandse als de Engelse woordenschat. De volgende resultaten kunnen worden vastgesteld:

Tussen Nederlandse en Engelse woordenschat is er een significante correlatie vastgesteld van R = .587 (p < .05).
Tussen Nederlandse woordenschat en het visueel geheugen is een significante correlatie vastgesteld van R = .387 (p < .05).
Tussen Nederlandse woordenschat en intelligentie is een significante correlatie vastgesteld van R = .482 (p < .05).
Tussen Nederlandse woordenschat en het geslacht kan met de t-toets geen verband gevonden worden.
Tussen Engelse woordenschat en het visueel werkgeheugen kan geen significante correlatie vastgesteld worden.
Tussen Engelse woordenschat en intelligentie is een significante correlatie vastgesteld van R = .416 (p < .05).
Ook tussen de Engelse woordenschat en geslacht kan, met een niet-parametrische toets, geen significant verschil vastgesteld worden.

Resultaten zouden echter nog betrouwbaarder zijn wanneer er onderzoek gedaan zou zijn met een groter aantal kinderen. Ook zou het her-toetsen van verschillende kinderen, waarvan de score ver afwijkt van het gemiddelde, het beeld van de resulaten betrouwbaarder maken.

Toon meer
OrganisatieChristelijke Hogeschool Ede
OpleidingLeraar Basisonderwijs
AfdelingAcademie Educatie
Jaar2012
TypeBachelorscriptie
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk