Samenvatting

Jongeren en omgaan met geld is op dit moment een actueel onderwerp. Veel jongeren maken schulden en zijn financieel niet zelfredzaam.
Ons onderzoek richt zich op de huidige financiële begeleiding die door de pedagogisch medewerkers aan jongeren van 16-18 jaar van het Fasehuis in Barneveld wordt gegeven. We hebben onderzocht welk hulpverlenend handelen nodig is om tot financiële zelfredzaamheid te komen. We zijn hiervoor naar andere fasehuizen geweest, hebben literatuurstudie gedaan en hebben middels interviews gekeken naar wat de jongeren en de medewerkers weten, doen en willen. Naast dit alles hebben we documentenonderzoek gedaan door alle hulpverleningsplannen door te nemen en te kijken naar de doelen van de jongeren op financieel gebied. We hebben gebruik gemaakt van de competentielijst van het Nibud om te meten hoe de jongeren hun competenties en het bijbehorend gedrag beoordelen. De mentoren hebben dit ook gedaan en daaruit concluderen we dat de jongeren hun vaardigheden hoger beoordelen dan dat de mentoren dit doen. We hebben tenslotte aanbevelingen gedaan naar wat er verbeterd kan worden in de intakes, het handelen van de medewerkers en wat de voorwaarden moeten zijn om tot financiële zelfredzaamheid te komen.