Onderzoeksrapport voor het scholenteam van IJM
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Onderzoeksrapport voor het scholenteam van IJM
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Op welke manier kun je als organisatie je boodschap kernachtig overbrengen op middelbare havo- of vwo-leerlingen?
Dit kan door het geven van gastlessen. IJM doet dit sinds kort en doet dat goed. De gehouden lessen worden als positief ervaren. De vrijwilligers die de lessen geven zijn hiervoor geschikt. Een goede gastles (voor deze doelgroep) moet aan een aantal eisen voldoen. Vanuit verschillende leertheorieën en leerstijlen is gekeken wat er nodig is in een gastles voor IJM. Ook is het huidige lesmateriaal beoordeeld op basis van de leerdoelen en lesfases. Tenslotte is er gekeken naar de verschillen tussen een havo- en vwo-leerling.
IJM kan haar gastlessen verbeteren als:
- De gastles een helder leerdoel heeft
- De gastles specifieke subleerdoelen heeft
- De gastles voldoet aan de indicatoren voor een krachtige leeromgeving.
Organisatie | Christelijke Hogeschool Ede |
Opleiding | Leraar Godsdienst/Levensbeschouwing |
Partner | International Justice Mission |
Jaar | 2016 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |