Samenvatting

Opvallend veel leerkrachten in de kleuterbouw vinden dat de huidige opleiding voor leerkrachten basisonderwijs tekort schiet. Beginnende leerkrachten zijn volgens de ervaren leerkrachten onvoldoende voor het werk in de kleuterbouw toegerust.
De wenselijke situatie zou zijn dat de leerkrachten in de kleuterbouw hierover een positiever idee hebben: beginnende leerkrachten hoeven nog niet alles te weten, maar moeten wel “startbekwaam” zijn. Die startbekwaamheid zou door de opleiding moeten worden gerealiseerd.
De belangrijkste vraag van dit onderzoek was: Hoe passen startende en ervaren kleuterleerkrachten, binnen het hoekenwerk voor de vierjarige, de belangrijkste* leerlijnen toe zodat er passend onderwijs ontstaat?
* Cognitieve, sensomotorische en sociaal emotionele ontwikkeling van de vier jarige kleuter.