Samenvatting

De algemene ontwikkeling van het kind hoort tijdens de periode dat het niet thuis woont door te gaan, zo ook de ontwikkeling van de ontwikkelingstaken en -vaardigheden. Wanneer een kind achterloopt in deze ontwikkeling is het aan te raden deze extra te stimuleren. Dit kan onder andere door activiteiten met het kind uit te voeren. De groepsleiding van de Idefix heeft aangegeven dat zij wel de theoretische kennis bezitten om ontwikkelingsvaardigheden te kunnen stimuleren, maar een overzicht van mogelijke activiteiten te missen. Ze zijn op zoek naar een mogelijkheid waarmee zij de vaardigheden die passen bij de ontwikkelingstaken van de Idefix-kinderen, in de leeftijd van vier tot zes jaar, beter en meer gestructureerd kunnen stimuleren. De groepsleiding geeft aan iets tastbaars in de kast te willen, wat zij er gemakkelijk bij kunnen pakken. Om de groepsleiding te helpen, hebben wij het doel gesteld een handboek te ontwerpen met daarin activiteiten die de ontwikkelingstaken en –vaardigheden van het kind stimuleren.

Het uiteindelijke product is een handboek met daarin activiteiten om de ontwikkelingsvaardigheden te stimuleren. Hiermee geven we antwoord op de vraag van de groepsleiding van de Idefix. Het handboek bestaat uit zeven delen, aangeboden in één bak. De zeven delen zijn de ontwikkelingsgebieden van een kind: persoonlijkheid in wording, psychosociaal, emotioneel, cognitief, motorisch, spel en zelfredzaamheid.
Het handboek bevat naast activiteiten onder andere aandachtspunten voor de begeleiding van kinderen met ADHD of PDD-NOS en een activiteitenverantwoording.

Met dit product bieden wij de groepsleiding de mogelijkheid om activiteiten die de ontwikkelingsvaardigheden stimuleren uit te voeren, met een kind van vier tot zes jaar, op een gestructureerde, overzichtelijke en hbo-verantwoorde wijze.