De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Belonen maakt 't verschil!

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Belonen maakt 't verschil!

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Dit artikel beschrijft het onderzoek waarbij de methode ‘Token Economy’ is toegepast op een jongen Dirk (fictieve naam) van 11 jaar gediagnostiseerd met ADHD. Het doel was om te onderzoeken of de ‘Token Economy’ methode invloed kan hebben op zijn gedrag tijdens de les lo. De doelstelling was om tijdens de klassikale instructiemomenten van de lessen lichamelijke opvoeding het ongewenst gedrag te laten afnemen en het gewenst gedrag te laten toenemen.

OrganisatieFontys Hogescholen
OpleidingLeraar Lichamelijk Opvoeding
AfdelingFontys Sporthogeschool
Datum2016-06-30
TypeBachelorscriptie
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk