Collectief leren, professionele ontwikkeling en schoolontwikkeling: facetten van professionele leergemeenschappen
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Collectief leren, professionele ontwikkeling en schoolontwikkeling: facetten van professionele leergemeenschappen
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Geen samenvatting
Organisatie | Fontys |
Lectoraat | Lectoraat Schoolontwikkeling en professionalisering van schoolmanagement |
Gepubliceerd in | Handboek schoolorganisatie en onderwijsmanagement : leiding geven in bestel, school en klas Kluwer, Deventer, Pagina's: 1-24 |
Jaar | 2003 |
Type | Boekdeel |
ISBN | 9065011625 |
Taal | Nederlands |