Education is not filling a bucket but lighting a fire
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Education is not filling a bucket but lighting a fire
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Het is een opwindende tijd om als docent beeldende vorming in een museum te werken. Kunst en cultuureducatie staan hoog op de politieke agenda.
Er wordt een steeds groter beroep op culturele instellingen gedaan om cultureel erfgoed in te zetten voor het bevorderen van sociale cohesie. Culturele instellingen worden in toenemende mate afgerekend op hun maatschappelijke relevantie.
Organisatie | Fontys |
Opleiding | Academie voor Beeldende Vorming |
Afdeling | Fontys Hogeschool voor de Kunsten |
Gepubliceerd in | Visies in ontwikkeling / samenstelling en redactie Loek Melis & Huib Fens Academie voor Beeldende Vorming, Tilburg, Pagina's: 43-47 |
Datum | 2008-11-04 |
Type | Boekdeel |
ISBN | 978-90-79941-01-9 |
Taal | Nederlands |