De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Semantisch grammaticaonderwijs: een stand van zaken

Rechten:

Semantisch grammaticaonderwijs: een stand van zaken

Rechten:

Samenvatting

Artikel dat een stand van zaken geeft van (onderzoek naar en implementatie van) semantisch grammaticaonderwijs in het voortgezet onderwijs. Tevens wordt in dit artikel ingegaan op de semantische benadering van voorzetsels. Dit artikel vormt achtergrondinformatie bij de workshop die ik op 29-11-2013 op de HSN-conferentie op de Hogeschool van Utrecht heb gegeven.

OrganisatieFontys Hogescholen
OpleidingLeraar Nederlands (Sittard)
AfdelingFontys Lerarenopleiding Sittard
Gepubliceerd inS. Vanhooren & A. Mottart (Red.) Zevenentwintigste Conferentie Onderwijs Nederlands. Academia Press, Gent, Vol. 2013, Pagina's: 229-235
Datum2013-11-29
TypeConferentiebijdrage
TaalOnbekend

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk