De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Eenhandig koffer

Handig werken in de les

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Eenhandig koffer

Handig werken in de les

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

"Dit onderzoek is gericht op het verhogen van de autonomie van de leerling met Cerebrale Parese met de unilaterale vorm (voorts in dit onderzoek genoemd: leerling met CP)tijdens de praktische lessen in het reguliere voortgezet onderwijs en het verbeteren van het eigen handelen van mij als ambulant begeleider.
Door de literatuur en het praktijkonderzoek en mijn eigen ideeën en ervaringen met elkaar te vergelijken en te analyseren, kom ik in mijn onderzoek met een reeks van aanbevelingen en conclusies die er toe moeten leiden dat de leerling met CP door middel van maatwerk zich autonoom kan ontwikkelen.
Verder heb ik aanbevelingen gedaan over de begeleiding van de docenten in het regulier onderwijs. Als zij door de ambulante begeleiding de stappen van onbewust onbekwaam naar onbewust bekwaam kunnen maken komt dit de leerling met CP ten goede.
"

OrganisatieFontys
AfdelingFontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg
Jaar2011
TypeMaster
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk