Samen werken aan samenwerken
Verbeteren van samenwerking met behulp van coöperatief lerenWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samen werken aan samenwerken
Verbeteren van samenwerking met behulp van coöperatief lerenWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Verbeteren van samenwerking tussen leerlingen met behulp van cooperatief leren. Wat is er nodig om tot cooperatief leren te komen? Wat moet er aan de situatie verandert worden, aangepast worden om succesvolle samenwerking tot stand te brengen? Door middel van actieonderzoek waarbij verschillende onderzoeksmethoden aan de orde zijn gekomen (kringgesprekken, interviews, observaties), zijn positieve resultaten gekomen. Door middel van leerkrachtgedrag aanpassen en veranderen, aanleren van rollen door leerlingen, 'Modeling' en herhaling is geconstateerd dat coöperatief leren een bijdrage levert aan het verbeteren van samenwerking tussen leerlingen.
| Organisatie | Fontys |
| Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
| Jaar | 2013 |
| Type | Master |
| Taal | Nederlands |
