Samenvatting

Het zelfevaluatiemodel van de Europese Kwaliteitsprijs is zeer wel toepasbaar voor (sociale) opleidingen aan hogescholen. Met name wordt ingegaan op de vijf fasen van organisatie-ontwikkeling die in het INK-managementmodel daaraan zijn toegevoegd. Het artikel beschrijft de resultaten van twee onderzoeken, waarin het gebruik van een op de sector toegesneden zelfevaluatiemodel inclusief de vijf fasen, wordt getest. Tot slot wordt beargumenteerd, dat een soortgelijke toespitsing van het model naar organisaties voor sociaal werk zeer wel mogelijk en wenselijk is.