Wat hebben de leraren in het speciaal onderwijs nodig?
Een brug tuseen Suriname en NederlandWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Wat hebben de leraren in het speciaal onderwijs nodig?
Een brug tuseen Suriname en NederlandWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
"Er is een onderzoek geweest naar de opleiding van docenten die werkzaam zijn in het speciaal onderwijs in Suriname. Docenten, leerlingen en beleidemakers uit het onderwijs hebben meegewerkt aan dit onderzoek. Uit het onderzoek blijkt dat deze docenten geen opleiding hebben genoten om leerlingen met specifieke gedragsproblemen te begeleiden.
Het Ministerie van Onderwijs in Suriname heeft aanbevelingen gekregen. In die aanbevelingen staat o.a. dat er een opleiding/ scholing moet komen voor deze leerkrachten op het pedagogische gebied om betere resultaten te halen. Ook is een aanbeveling gedaan naar de inhoud van deze opleiding/ scholing. De kennis die op mijn school in Nederland is opgedaan werd als vergelijking gebruikt."
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2011 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |