Samenvatting

Met dit onderzoek ben ik erachter gekomen hoe je in het Speciaal Basisonderwijs het zelfregulerend vermogen van de kinderen kunt vergroten, zodat er uiteindelijk meer rust heerst in de groep. Ik heb gewerkt met een aantal principes en hulpmiddelen vanuit het Daltondonderwijs. Door met name te werken met het takenbord in combinatie met het stoplicht heb ik kinderen geleerd hun eigen taken te kiezen, plannen en te corrigeren. Daarnaast hebben de kinderen middels het stoplicht leren omgaan met uitgestelde aandacht.