Samenvatting

"Dit onderzoek is gericht op het werken met kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong, volgens het TASC-model van Belle Wallace. TASC (Thinking Actively in a Social Context) is een werkwijze die gebaseerd is op de opvattingen over de naaste ontwikkeling van de Russische onderwijspsycholoog Vygotsky en de theorie van de succesvolle intelligentie van de Amerikaanse psycholoog Robert Sternberg. Het TASC-model organiseert in 8 stappen het denk- en werkproces van de leerling, waarbij taal, interactie en reflectie de belangrijkste instrumenten vormen om te leren denken, leren 'leren' en leren leven.
Voor het coachen van de leerkrachten ben ik te werk gegaan volgens het 'Zevenstappenmodel' van Coert Visser."