'Rekenen op je tenen.'
Een onderzoek naar motiverend leerkrachtgedrag ten behoeve van de zwakke rekenleerling in groep 3.Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
'Rekenen op je tenen.'
Een onderzoek naar motiverend leerkrachtgedrag ten behoeve van de zwakke rekenleerling in groep 3.Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
"Onderzocht is het effect van het leerkrachtgedrag op de motivatie van de rekenzwakke leerlingen.
Met behulp van observaties van de leerkracht is het leerkrachtgedrag in kaart gebracht. Daarnaast hebben de leerlingen door middel van interviews te kennen gegeven wat zij motiverend vonden en hoe de rekenles verbeterd kon worden. De leerkracht is met verschillende aandachtspunten aan de slag gegaan en heeft dit bijgehouden in een logboek. Tijdens het onderzoek hebben de leerlingen een motivatielogboek bijgehouden waarin zij per les aangaven hoe gemotiveerd zij waren.
Aan het eind van het onderzoek is verandering binnen het leerkrachtgedrag te zien en daarmee ook verandering in de motivatie van de rekenzwakke leerlingen."
| Organisatie | Fontys |
| Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
| Jaar | 2011 |
| Type | Master |
| Taal | Nederlands |
