Eigenaarschap je eigen maken om het eigen te laten zijn
een onderzoek over de specifieke leerkrachtstijl om eigenaarschap bij kinderen te begeleidenWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Eigenaarschap je eigen maken om het eigen te laten zijn
een onderzoek over de specifieke leerkrachtstijl om eigenaarschap bij kinderen te begeleidenWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Welke leerkrachtstijl moeten leerkrachten aannemen om eigenaarschap te begeleiden? Hierbij is gekeken naar feedback en het leerkracht- en leerlinginitiatief.
Organisatie | Fontys |
Opleiding | Leraar basisonderwijs |
Afdeling | Fontys Hogeschool Kind en Educatie |
Datum | 2017-03-31 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |