De zorgleerling in de overgang:
Onderzoek naar de overgang van Primair naar Voortgezet Onderwijs bij REC 4.5 leerlingenWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
De zorgleerling in de overgang:
Onderzoek naar de overgang van Primair naar Voortgezet Onderwijs bij REC 4.5 leerlingenWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Door onderzoek wordt duidelijk gemaakt, welke onderwijsbehoeften nodig zijn om de begeleiding van (zorg)leerlingen te optimaliseren voor, tijdens en na het overgangsproces van primair onderwijs naar voortgezet onderwijs.
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2011 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |