Scheidingskinderen. De leerkracht als verbindende schakel.
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Scheidingskinderen. De leerkracht als verbindende schakel.
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Dit artikel gaat over Roos, vijf jaar, en haar leraar Lia. Roos' ouders zijn twee jaar geleden gescheiden. Met het 10-minutengesprek met Roos' ouders als voorbeeld, komt aan de orde hoe in een dergelijke situatie de leraar kan bijdragen aan een betere communicatie tussen de ouders en daarmee aan een verbetering van de thuissituatie voor de leerling. Lia doet dit door een zorgvuldige
voorbereiding van het gesprek en door heel zorgvuldig te communiceren in het gesprek.
Gepubliceerd in | HJK Pagina's: 14-17 |
Jaar | 2012 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |