Don't talk to me
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Don't talk to me
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
"In hoofdstuk 1 beschrijf ik de aanleiding, context, probleemstelling en doelstelling van het onderzoek
Hoofdstuk 2 ga ik in op de opzet van het onderzoek, de procedure, triangulatie en de meetinstrumenten die ik in ga zetten. In hoofdstuk 3 bepaal ik de beginsituatie ontstaan uit de eerste ronde meetinstrumenten.en geef naar aanleiding hiervan de analyse van de beginsituatie.
In hoofdstuk 4 Plan van aanpak: Drama, ontwikkelen van de taal, Sociaal emotionele ontwikkeling. Hoofdstuk 5 de evaluatie en reflectie op mijn handelen/aanpak. Hoofdstuk 6 de conclusie."
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2011 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |