Samenvatting

Er is onderzoek gedaan naar het effect van het onderwijsaanbod 'leren leren' van Minka Dumont (2008). Veel bevindingen uit de literatuur zijn toegevoegd bij het aanbieden van het bestaande onderwijsaanbod ‘leren leren’ om er voor te zorgen dat het aansluit bij de onderwijsbehoeftes van de leerlingen. Theoretische beweringen van deskundigen zoals Eleoneer van Gerven en Sylvia Drent hebben daaraan bijgedragen. Voorafgaande en na afloop van het onderwijsaanbod ‘leren leren’ zijn er metingen geweest om te kijken naar het effect. Uit het onderzoek blijkt dat de leerlingen na afloop in staat zijn om de leerstrategieën zelfstandig toe te passen. De leerresultaten zijn in de meeste gevallen hoger en de leermotivatie is verbeterd. Deze laatste twee punten blijven echter aannames. Ook andere factoren kunnen namelijk een rol spelen bij de stijging van leerresultaten en leermotivatie. Om dit daadwerkelijk te concluderen zou het een nader onderzoek vereisen.