Zo veranderen wij
Effectieve implementatie van de sociale competentie observatielijstWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Zo veranderen wij
Effectieve implementatie van de sociale competentie observatielijstWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Middels een ontwerponderzoek wordt een implementatieontwerp vormgegeven voor een nieuw implementatieproces van de sociale competentie observatielijst (SCOL). De theorie over kleurendenken vormt de rode draad van dit onderzoek (De Caluwé en Vermaak, 2006). Het product van dit onderzoek is een implementatieontwerp. De verschillende kleurenparadigma's kunnen het best in hun volste kracht naast elkaar gebruikt worden, waardoor gekozen is voor een implementatieontwerp waarbij dit het geval is.
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2013 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |