Samenvatting

Kinderen hebben behoefte aan autonomie,competentie en sociale betrokkenheid.Deze drie motivationele behoeften staan centraal in het onderzoek naar de motivatie van kinderen die werken met een eigen leerlijn rekenen.
De resultaten van het onderzoek laten zien dat als kinderen oplossingsgericht worden betrokken bij hun eigen leerproces, als er gebruik gemaakt wordt van hun sterke kanten(meervoudige intelligentie) en als er ruimte geboden wordt voor de motivationele behoeften, de kinderen gemotiveerd nieuw te leren vaardigheden in een plan zetten en er ook gemotiveerd mee aan de slag gaan.Dit heeft een positief effect op het leersucces van de leerlingen en op het welbevinden van zowel de leerlingen als de leerkracht.