Samenvatting

Binnen dit profileringsproject staat een doelgroep centraal die zeer intensieve begeleiding nodig heeft en daarmee ook behoefte heeft aan een passende onderwijsplek. Het gaat hierbij om leerlingen met psychiatrische problematiek, ernstige gedragsproblemen of een combinatie van beide. Naast aandacht voor de didactische ontwikkeling dient er bij deze leerlingen ook extra aandacht voor de psychosociale ontwikkeling te zijn, gegeven het feit dat deze doelgroep vaak forse gedragsproblematiek kent. De beschreven doelgroep wordt binnen het nieuwe onderwijssysteem nog steeds doorverwezen naar het speciaal onderwijs. Reden hiervoor is het gegeven dat deze onderwijsinstellingen vaak beter zijn toegerust in het onderwijzen van de bijzondere leerlingen en de omgang met hun specifieke gedragskenmerken (Breeman, 2014).