Hoogsensitiviteit in de klas
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Hoogsensitiviteit in de klas
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Hoe ga je als leerkracht om met hoogsensitieve leerlingen in het basisonderwijs? Hoogsensitiviteit is volgens Aron (grondlegster van het begrip) een normale variatie in het menselijke temperament die gemiddeld bij één op de vijf kinderen voorkomt. Maar hoe herken je hoogsensitieve kinderen in de klas? Op mijn stageschool heb aan de hand van vragenlijsten de hoogsensitieve kinderen opgespoord. Daarna heb ik een aantal van deze kinderen geïnterviewd om meer zicht te krijgen op hun onderwijsbehoeften. Het is een boeiende ontdekkingsreis geworden met een aantal verrassende conclusies.
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2010 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |