Lang leve levend rekenen
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Lang leve levend rekenen
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Ik heb gekeken naar de mogelijkheden om onderwerpen die kinderen de klas inbrengen te gebruiken voor het geven van rekenlessen (levend rekenen) in combinatie met het gebruik van een vaste methode (Rekenrijk). Daarvoor heb ik literatuur bestudeerd, een Freinetschool in België bezocht , vragenlijsten verspreidt en zelf lessen gegeven.
| Organisatie | Fontys |
| Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
| Jaar | 2010 |
| Type | Master |
| Taal | Nederlands |
