Samenvatting

Dit rapport doet een verslag van een onderzoek naar de muzikale ontwikkeling van het jonge kind in
de buitenruimte van Basisschool X. Het onderzoek is uitgevoerd in opdracht van Basisschool X, zij
willen zorgdragen voor een gelijkwaardige inzet van de binnen- en buitenruimte voor
creativiteitsontwikkeling. Er is een pilot ontwikkeld om antwoord te verkrijgen op de onderzoeksvraag:
wat zijn de ervaringen van de leerkrachten van unit 2 tijdens de pilot op basisschool X met het
stimuleren van de muzikale ontwikkeling van het jonge kind in de buitenruimte?
Tijdens de pilot hebben er observaties plaatsgevonden die zich focussen op de rol van de leerkracht
gericht op het stimuleren van de creatieve competenties van het jonge kind binnen muziekonderwijs.
Hiervoor is een observatielijst ontworpen. Vervolgens is er een groepsinterview afgenomen waar is
gevraagd naar de ervaringen van de leerkrachten. Uit het onderzoek blijkt dat de leeromgeving als
verrijking op de muzikale ontwikkeling van het kind wordt gezien en zij de experimentele interventie
passend vinden bij de visie van de school. Er wordt aangeraden om de activiteiten vaker terug te laten
komen, te intensiveren en vervolgens het proces opnieuw te evalueren. Vanuit de evaluatie kan er
door de werkgroep muziek gekeken worden naar mogelijkheden dit door te zetten naar andere units.