Samenvatting

Met dit onderzoek wordt onderzocht wat de pedagogisch medewerkers van kindcentrum X nodig hebben om het spelaanbod van Loose Parts en het stimuleren van de 21-eeuwse vaardigheden te kunnen implementeren in het dagprogramma en de werkwijze van de groepen. Het doel hierbij is het geven van praktische aanbevelingen die bijdragen aan de totstandkoming van deze structurele implementatie. Kernbegrippen die in dit onderzoek centraal staan zijn: 21-eeuwse vaardigheden, Loose Parts, opbrengstgericht werken en het AMO-model. Aan de hand van het AMO-model is onderzocht welke kennis en vaardigheden de medewerkers nodig hebben om opbrengstgericht te kunnen werken met Loose Parts, in combinatie met het stimuleren van de vier geselecteerde 21-eeuwse vaardigheden, hoe hun motivatie hiervoor is en welke mogelijkheden zij hiervoor nodig hebben.