De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Vervroegde doorstroming: Een sprong in het diepe?

Het preventief begeleiden van de sociaal-emotionele ontwikkeling van een vervroegde doorstromer.

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Vervroegde doorstroming: Een sprong in het diepe?

Het preventief begeleiden van de sociaal-emotionele ontwikkeling van een vervroegde doorstromer.

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Mijn onderzoek betreft een gevalstudie van een leerling die vervroegd is doorgestroomd van groep 1 naar groep 3. Volgens de risicoanalyse verkregen in groep 1, vanuit het digitaal handelingsprotocol hoogbegaafdheid heb ik een preventief aanbod gegenereerd om problemen in haar sociaal-emotionele ontwikkeling te voorkomen.Ik heb tijdens de voor- en nametingeen aantal onderzoeksinstrumenten ingezet om de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind in kaart te brengen.Vanuit de methode: Ho, tot hier en niet verder! van Jooske Kool (2006), heb ik een handelingsplan opgesteld. Ik heb deze interventies ingezet bij de vervroegde doorstromer en 9 andere kinderen. Het aangaan van sociale contacten, het samenwerken en het bevorderen van het zelfbeeld stonden daarin centraal.

OrganisatieFontys
AfdelingFontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg
Jaar2011
TypeMaster
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk