Samenvatting

Conclusie: Het gevoel van handelingsbekwaamheid wordt door mij als begeleider het beste vergroot als ik gebruik ga maken van oplossingsgerichte gespreksvoering in combinatie met de uitsprakenmethodiek, waarbij ik vervolgens samen met de docent een handelingsplan ga opstellen. Op deze manier sluit ik het beste aan bij de behoefte van de docent en wordt het gevoel van handelingsverlegenheid bij de omgang met gedragsproblemen van een leerling verminderd.