Samenvatting

In deze studie is onderzocht of schoolprestaties en ruimtelijk inzicht verschillen bij leerlingen die aan teamsport of aan een individuele sport doen. Dit is van belang voor docenten lichamelijke opvoeding (LO), aangezien het zou bepalen of ze meer tijd moeten besteden aan teamsporten of aan individuele sporten. We hebben gekozen voor een cross-sectionele onderzoeksopzet van leerlingen van twee HAVO scholen.