De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Zin in een sprookje

Een kwalitatief praktijkgericht ontwikkelingsonderzoek naar een dramatherapeutische module waarin sprookjes worden ingezet om de zinervaring van depressieve ouderen te vergroten

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Zin in een sprookje

Een kwalitatief praktijkgericht ontwikkelingsonderzoek naar een dramatherapeutische module waarin sprookjes worden ingezet om de zinervaring van depressieve ouderen te vergroten

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Het kwalitatief praktijkgericht ontwikkelingsonderzoek ‘Zin in een sprookje’ is uitgevoerd binnen de opleiding dramatherapie aan de Hogeschool Arnhem en Nijmegen. Het onderzoek is ontstaan naar aanleiding van de stageperiode binnen de afdeling ouderenpsychiatrie van GGZ Ingeest.
Binnen het onderzoek stond de volgende hoofdvraag centraal: “Hoe ziet een dramatherapeutische module eruit waarin sprookjes worden ingezet om de zinervaring van depressieve ouderen te vergroten en hoe wordt deze module ervaren?”
Het ontwikkelen van de module had als doel de mogelijkheden van dramatherapie met depressieve ouderen onder de aandacht te brengen van (toekomstige) dramatherapeuten en de beroepspraktijk. Tevens had het onderzoek als doel een concreet voorbeeld en handvat te geven voor de behandeling van depressieve ouderen aan (toekomstige) dramatherapeuten binnen de beroepspraktijk.

OrganisatieHogeschool van Arnhem en Nijmegen
AfdelingInstituut Sociale Studies
Datum2012-09-05
TypeBachelorscriptie
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk