Samenvatting

In het kader van mijn studie Sociaal Juridische Dienstverlening is onderstaand onderzoek uitgevoerd. Het onderwerp van dit onderzoek is cyberpesten. De centrale onderzoeksvraag in dit onderzoek is: wat zijn de juridische mogelijkheden voor de jeugdagenten in Meppel in de aanpak van cyberpesten? Om deze vraag te kunnen beantwoorden is er een onderzoek opgesteld met een aantal deelvragen (zie inleiding) onderverdeeld in een theoretisch- en praktisch gedeelte.
Pesten via de sociale media wordt door onderzoek kortweg cyberpesten genoemd en dit valt onder de term cybercrime. Hier worden door verschillende onderzoeken criteria aan verbonden die vergelijkbaar zijn met die van het klassieke pesten. Hoewel er een duidelijk verschil bestaat tussen klassiek- en cyberpesten, komen de criteria enigszins overeen. Het verschil zit vooral in het gevolg van het cyberpesten; dit is bijvoorbeeld voor iedereen zichtbaar, in tegenstelling tot het klassieke pesten. Cyberpesten is ook lastiger te herkennen door omstanders, ouders en scholen waardoor het vaak lang gaande is voordat men wat merkt. Er is één hoofdvorm waarvan gebruik wordt gemaakt tijdens het cyberpesten dat is uiteraard het internet. Deze is te raadplegen via een computer en een smartphone, die bijna alle jongeren vanaf twaalf jaar bezitten. Via de smartphone zijn de sociale media sites, Skype, blogs maar ook Whatsapp, SMS en Telegram te raadplegen. Via al die ‘apps’ zijn er verschillende manieren om te cyberpesten: door het openbaar maken van foto’s, filmpjes of door kwetsende teksten te plaatsen.